Trabalho em Grupo
Grupo 1 - Aprendizagem com Experimentos
Grupo 2 - Aprendizagem com Simulações/Dramatizações
Grupo 2 - Aprendizagem com Simulações/Dramatizações
Grupo 3 - Estudo do meio
Grupo 4 - Aprendizagem a partir
de Casos no Ensino de Química
Grupo 5 - Aprendizagem com
Jogos no Ensino de Química
Grupo 6 - Aprendizagem com Resolução
de Problemas (ABP/PBL)
Etapas do Trabalho em Grupo
I – Pesquisa nos materiais indicados e na internet:
a. Características da
estratégia didática estudada
b. Fundamentos teóricos da
aprendizagem utilizando a estratégia estudada
c. Vantagens e desvantagens em
utilizar a estratégia estudada no ensino de Química
d. Exemplos de utilização da
estratégia estudada.
e. Elaboração de Apresentação no
PowerPoint com no máximo 10 slides.
B- Elaboração de Aula na Estratégia Estudada no Ensino de Química:
a. Planejamento de aula
utilizando a estratégia estudada (tema, objetivos, desenvolvimento da aula,
avaliação).
C- Execução da Aula Planejada:
a. Realização da aula planejada
– registro em vídeo de 15 minutos
D
– Socialização das pesquisas e aulas produzidas:
Apresentação em sala do material produzido pelo grupo:
apresentação em Power Point e aula gravada em vídeo.
